Printable Version of Topic

Posted by: Crynna Oct 11 2007, 06:55 PM

Vad ca nu s-a mai scris de mult la acest topic. Nu stiu daca ce am eu de povestit se incadreaza la acest topic..dar am sa scriu..totusi:
Fiul meu este clasa a IX-a si a crezut ca in sfarsit la liceu va scapa de profesori incompetenti. A fost o surpriza ca la o clasa de matematica-informatica-intensiv, e nevoit sa faca muzica si desen artistic .
Dar daca tot face muzica, are pretentia ca profesoara sa fie competenta. Profesoara le dicteaza fara sa explice nimic, citind din carte. Fiul meu i-a spus cu dezinvoltura: " Doamna profesoara, de ce va stresati ? Lasati ca stim si noi sa copiem ce scrie in carte. facem noi asta acasa,va promitem. Mai bine ajutati-ne sa recunoastem operele marilor muzicieni, de la primele acorduri.
L-am certat ca a fost obraznic, dar are dreptate. Este inacceptabil sa mergi in fata unor adolescenti de 15-16 ani si sa le dictezi o teorie citind din carte.
In schimb are un respect deosebit pentru profesoara de fizica, care este f tanara si ea, dar stie sa predea o lectie, sa inteleaga toata lumea si mai ales stie sa se faca respectata. Iar pe profesorul de engleza l-a pus cu adevarat pe un piedestal, are cea mai trasnita si eficienta metoda de a-i invata pe copii limba engleza.
CONCLUZIA: Sunt profesori incompetenti in invatamantul romanesc, dar sunt si profesori capabili sa informeze si sa formeze viitori intelectuali ai tarii. Nu trebuie blamat tot invatamantul romanesc. Cred ca incompetenta a existat totdeauna in orice domeniu.

Posted by: Meg Oct 11 2007, 07:25 PM

Cryna, se preda si la facultatea cu cartea/hartiile in fata.
mi se pare totusi ciudat ca face muzica... la mte info

Posted by: Crynna Oct 11 2007, 08:30 PM

Asa o fi Meg. La facultate eu aveam profesori care aveau in fata cel mult niste fise, pe care le consultau din cand in cand si tineau un curs de 2 ore. Nu citeau din carte. Iar cu muzica fiului meu, e adevarat. Noi am cerut explicatii si ni s-a spus ca acest liceu, doreste sa formeze si sa dezvolte si o cultura generala, pe langa studiul de specialitate. Vor face si o istorie a artelor si istoria religiilor, mergand tot pe acest considerent.Consider ca aceste doua cursuri chiar sunt utile,dar nu si muzica. Se putea renunta la muzica si desen, in felul acesta ar fi avut si ei 2 zile pe saptamana cu 6 ore de curs, nu cate 7 ore de curs.

Posted by: Fanny Oct 11 2007, 08:34 PM

o sa fiu un pic OffTopic: Crina, nu-l certa pe fiul tau pentru ca-si cere drepturile. e foarte important sa stie ca are dreptul la o educatie de calitate. E suficient ca am inghitit noi atatea pe vremurile cand eram copii si ni se spunea sa tacem din gura, sa inghitim tot ce ni se ofera ca sa nu ne ia nimeni la ochi.
eu il felicit pe fiul tau pentru reactie.

Posted by: Meg Oct 12 2007, 06:58 PM

Fanny, pe de o parte e bine.. dar pe de alta de multe ori ar fi mai bine sa iti tii parerile acasa in ceea ce priveste profesorii, sa nu le raspunzi.. cine stie peste ce ticnit dai si te ia la ochi.
noi aveam doar o zi in care aveam 7 ore si mi se parea destul de obositor pentru a9a. ajungeam acasa si vedeam doar pat. abia peste o ora de somn eram in stare sa ma apuc de invatat scris.
totusi, e frumos ca au si materii care le dezvolta cultura generala, chiar de laudat ideea. si religia ar trebui sa se faca in continuare.

Posted by: Fanny Oct 12 2007, 08:00 PM

orele de religie... mi se par o chestiune delicata, totusi pentru ca nu suntem o natie 100% de aceiasi religie. In schimb, un curs introductiv de istorie a religiilor... un curs introductiv de antropologie, ore despre drepturile omului sau de educatie civica... astea chiar mi s-ar parea utile. Pacat de curicula atat de posaca... si de atitudinea "conservatoare" a unor profi.

Eu urmez un master din aceasta toamna, iar primul curs a fost o crunta dezamagire. Noroc ca astazi asistenta unui profesor a salvat situatia, ca altfel

Posted by: mititik Oct 13 2007, 03:50 PM

La noi in tara predomina ortodoxismul. Nimeni nu ii obliga pe cei de alta credinta sa asiste la orele de religie si nu vad de ce s-ar renunta la aceasta materie. Macar pana in clasa a 10-a, ar trebui inca sa se mai faca. Un pic de cultura religioasa nu strica nimanui.
Eu am facut si ore de cultura civica in generala. Antropologia mi s-a parut grea si in facultate si aproape toti stundentii fugeau de ea. (la unele module era optional), asa ca nu stiu cat de indicata ar fi pentru un copil de clasa a 9-a.

E bine ca baiatului tau nu ii este teama sa isi spuna parerea, dar sa nu para obraznic pentru ca sunt multi profesori care te iau la ochi si tin cu tot dinatinsul sa iti ingreuneze cat mai mult situatia mai tarziu! Cunsc cazuri...

Posted by: contraste Oct 14 2007, 07:16 AM

Crynna "are cea mai trasnita si eficienta metoda de a-i invata pe copii limba engleza."

Care este metoda aia?

Posted by: Crynna Oct 14 2007, 07:31 PM

Mititik', nu-mi fac probleme cu privire la pericolul de a fi perceput obraznic. Am incredere in capacitatea lui de a transmite profesorului un mesaj fara sa para obraznic. Culmea este, ca si la desen are o situatie neobisnuita. Profesoara lor este bolnava de cancer, face tratament, (saraca vine cu peruca) deoarece nu-si permite sa stea acasa, dar mai ales considera ca ii face mai bine sa munceasca. Baiatul meu i-a spus cu toata sinceritatea sa nu se streseze sa predea teoria aceea plictisitoare, ci sa le spuna lucruri interesante. Chiar asta face profesoara de trei saptamani. Le-a explicat efectul culorilor asupra psihicului, cu lux de amanunte si i-a initiat in intelegerea unor picturi ce apartin diferitelor curente, astfel incat a ajuns la concluzia ca ii place impresionismul.
Isi da si el seama unde nu trebuie sa indrazneasca sa-si spuna punctul de vedere, oricat de multa dreptate ar avea. Exemplu: profesoara lui de matematica, e celebra in liceu pentru felul absurd in care preda si pretentiile pe care le are de la elevi. Concluzia lui, este ca mai bine studiaza inzecit acasa (daca n-a inteles din cauza vitezei cu care explica), decat sa-i spuna ei sa vorbeasca mai rar. Cine a indraznit ori si-a luat palme peste maini, ori a fost dat cu capul de tabla. Lui nu-i e frica de eventualele lovituri, ci de reactia pe care ar putea sa o aiba daca profesoara ar indrazni sa-l loveasca. (ar fi tentat sa o jicneasca). Diriginta ii incurajeaza sa-si sustina drepturile,iar noua ne-a spus ca baiatul nostru a devenit "avocatul clasei",lucru care recunosc imi creaza oarece grija.

Posted by: fortelady Oct 14 2007, 07:42 PM

aveti grija, sa nu-l ia profesorii la ochi.
stii, partea proasta e ca e foaaarte comod sa fie un lider de opinie undeva, daaar restul se vor da inapoi cand va fi sa-l sustina si in fata altora (si parinti, si copii) - de teama unor eventuale sanctiuni.

Posted by: walpurgik Oct 14 2007, 07:42 PM

Exista o posibilitate insutita fata de trecut de a acuza profesorul de abuz fizic si de a avea castig de cauza, bineinteles daca acest lucru e adevarat. Mi se pare peste mana sa-si advocheze drepturile copilul tau in aceasta situatie cand exista temei legal care ia atitudine la asemenea fapte. Solutia e denuntarea si sustinerea cauzei. Noi ne-am confundat cu un caz nici pe departe asa de grav. Una din profesoarele mai in varsta si-a pierdut controlul in fata unui individ semihandicapat de speta nobila si a fost reclamata, penalizata si i s-a scazut calificativul si asta numai pt ca clovnul de copil a scos-o din minti a mia oara si i-a tuflit un catalog peste cap, o data. Din ce zici tu, injuriile fizice sunt de plaja juridica.

Posted by: Crynna Oct 14 2007, 07:58 PM

Nu foloseste deloc manualul. Le da de tradus in limba engleza numai texte traznite, inventate pe loc, legandu-se de anumite situatii create in clasa. Exemplu: un coleg de-al lor s-a indragostit de o fata din clasa, iar profesorul stie tot ,este foarte apropiat de ei. I-a pus pe fiecare sa traduca un text pe care el l-a compus cu privire la cei doi. Baiatul meu are o freza cam .... ciufulita..cu tepi facuti cu gel. De fiecare data cand face prezenta il intreaba daca iar si-a facut freza bagand mainile in priza. La o ora a alcatuit un text si cu privire la el si freza lui, pe care toata clasa l-a tradus in engleza. Alta ora i-a pus pe fiecare sa alcatuiasca un text in care sa-si spuna parerea despre el(prof) si i-a atentionat sa spuna si de rau. Multi au scos in evidenta faptul ca i se cam odihnesc ochii pe formele fetelor. Am vorbit si eu saptamana trecuta cu fiecare profesor. De la prof de engleza n-am putut sa scot decat: " e bine doamna e bine.. da dv nu bagati mana in priza sa va faceti freza ? .........


bineinteles daca acest lucru e adevarat.
Este foarte adevarat. Le da peste maini cand gresesc , apoi le apuca mana cu creta si scrie pe tabla exercitiul corect. Obisnuieste sa le propteasca capul pe tabla acolo unde e de corectat si ii tine cu capul proptit pana termina de explicat exercitiul. Nu de putine ori,proptitul acela se face mai cu forta. Face asta mai ales cu fetele si urla cat o tine gura, ca ce cauta fetele la mate-info.

Posted by: Pastelata Oct 18 2007, 01:49 PM

^hahaha.eu am o clasa de 26 de fete si 2 baieti=) si da,mate-info,prima clasa.. toti zic ca e clasa de filo:-"

am si eu |O| (o intre bare)
La EDUCATIE muzicala ce ar trebui sa se faca de fapt?Hai sa zicem,teorie ca teorie,dar trebuie sa si canti daca esti pe langa?Ma gandesc ca nu degeaba i s-a zis "educatie muzicala" si nu "muzica".profa mea e o stresanta care ne pune sa invatam solfegii pe dinafara X(X(X( (si acum..trebuia sa am ora de muzica:p)

Posted by: Fanny Oct 18 2007, 11:23 PM

scuze, pastel.. ma tot chinui, dar rezultatul e acelasi: abia inteleg mesajul tau.
oricum, mi se pare anapoda ca un elev la liceu, in clasa de informatica sa studieze muzica. e materie de curs sau... optionala?

Posted by: mititik Oct 19 2007, 04:11 PM

Mie nu mi se pare asa tragic ca un elev de clasa a 9-a sau a 10-a, chiar la profil de informatica,sa deprinda si un pic de cultura muzicala. Ca daca nu acum, mai tarziu nici ca va mai cauta sa se documenteze in acest domeniu si nu au cum sa iti strice si ceva cunostinte de muzica, pictura sau religie.
Mai tarziu, dupa clasa a 10-a, intr-adevar, ar trebui scoase materiile de genul asta pentru a te putea concentra mai bine asupra a ceea ce ti-ai ales si ce vrei sa faci mai departe.

Posted by: Fanny Oct 19 2007, 07:04 PM

Cu materii ca aceasta programa devine foarte stufoasa. E adevarat ca la varsta adolescentei ai o mare capacitate de invatare... si totusi... cu ce te ajuta solfegiile in profesia de informatician la care visezi?
Eu am o durere legata de invatamantul romanesc, deoarece acesta nu este adecvat realitatii. Prea multi elevi ies de pe bancile scolii fara sa stie sa se exprime, fara sa fie capabili sa scrie un eseu sau sa redacteze o scrisoare in stil administrativ, spre exemplu. Fara sa stie sa foloseasca cateva programe de calculator. [in facultate am avut colege care se uitau la computer ca la o masinatiune de pe alta lume si isi notau inclusiv ca pentru a-l deschide apesi pe butonul de Power ] Sau fara sa fie capabili sa-si expuna ideile intr-un mod logic.
Elevii trebuie sa invete lucruri utile la scoala, nu sa invete... orice!

Gata. Mi-am descarcat oful.

Posted by: mititik Oct 19 2007, 07:23 PM

Pai tocmai, ca nu ar trebui sa li se dea sa invete solfegii pe de rost. Asta zicea si pastelata! Dar cu ce iti strica sa stii un pic despre Mozart, Beethoven, Enescu? Si un pic de educatie muzicala te poate imbogati cultural.

Sunt de acord ca invatamantul romanesc este deficitar, dar fii sigura ca si in multe alte tari se fac materii ca desenul si muzica macar pana in clasa a 9-a!

Posted by: Crynna Oct 20 2007, 02:51 PM

De acord cu tot ce ai spus, Fanny.

Posted by: Fanny Oct 20 2007, 03:05 PM

mi-as dori ca situatia sa se schimbe cat mai repede. dar atata timp cat domeniul e patronat de brontozauri cu minti inguste, slabe sanse!

Posted by: Meg Oct 20 2007, 03:49 PM

Fanny, vorba cuiva.. un liceu oricum il faci
am colege care au terminat mate-info si habar nu au cum sa se logheze..
pe cealalta parte, noi faceam informatica - pascal - care nu se mai foloseste. intensiv, cateva ore bune pe saptamana, dar degeaba. cine mai foloseste pascal acum? timp pierdut.
si romana, care vorba aia, e limba mea macar sa deschid gura ar trebui sa stiu, faceam cu niste "profesoare" care ne povesteau 4/5 ore despre cu totul si cu totul altceva. ei si multe altele..
mai ocupa-te tu de copil, ajuta-l cu cat mai stii. o sa fie greu sa platesti n'shpe mii de pregatiri in clasa a12a.

Posted by: Fanny Oct 20 2007, 04:10 PM

Meg, si eu am ,,ingurgitat" turbo pascal in liceu + alte programele ciudate. Acum, singura amintire este ca, din cauza lor, am ramas corigenta.

Posted by: Meg Oct 21 2007, 12:28 PM

haha, la noi mai mult de jumatate din clasa era in aceasta situatie. am inceput sa invatam pe de rost la un moment dat. iti dai seama
cand ne-a trecut pe toti (minune cand a aparut si cate un 5, 6, pe langa atatia de 3 2 si 4), chiar ca a fost

Posted by: Pastelata Oct 24 2007, 08:05 PM

Deci ar trebui sa ne asculte doar din teorie nu?sau are dreptate cand ne pune sa invatam solfegii?

Posted by: Fanny Oct 24 2007, 08:12 PM

Pasteluto, programa unui profesor e aprobata de scoala. Daca in programa profesoara ta de muzica a mentionat ca elevii ei vor invata solfegii, iar directiunea a aprobat, atunci are tot dreptul sa va puna sa le studiati. Voi, ca elevi, n-aveti dreptul sa comentati daca are sau nu dreptate.
Parerea mea!

Posted by: Pastelata Oct 24 2007, 08:29 PM

it isnt fair

Posted by: Maàt Oct 25 2007, 11:27 AM

Este fair, pentru ca un copil/adolescent are o idee destul de vaga despre ce va avea sau nu nevoie in viata. Nu vorbim insa de programe exagerate, ci de notiuni de cultura generala pe care ar trebui sa le aibe toata lumea. Nu stii niciodata cind vei avea nevoie de ele.

Posted by: Pastelata Oct 25 2007, 03:36 PM

Exact.si eu sunt sigura ca niciodata nu voi avea nevoie sa stiu sa cant solfegii.niciodata.

Posted by: Meg Oct 25 2007, 03:41 PM

adevarul e ca si eu sunt de acord cu pastelata. si noi am facut solfegii, in generala ce=i drept, si mi s-a parut o pierdere de timp. daca ar fi fost scoala de arte, muzica si copilul s-ar fi dus mai departe pe o ramura de genul, mai inteleg. dar de ce trebuie bagata in materii de baza muzica? ar putea face ceva mult mai inteligent.. constructiv.. care intr-adevar sa ajute viitorul elev sa isi aleaga un liceu/facultate. si mai ales la mate info se presupune ca ai luat o decizie si vrei ceva, de te-ai dus acolo.
n-am auzit informatician care sa cante solfegii. poate sub dus?

Posted by: pokemon Oct 25 2007, 03:44 PM

Eu sunt de acord cu programele!
E vina profesorului ca te pune sa canti,nu a materiei!
Insa,putina cultura generala nu strica nimanui.
Si sa fim seriosi,e vorba doar de o ora pe saptamana!
Am zis

Posted by: Meg Oct 25 2007, 03:49 PM

ai zis-o.
pai daca e programa, logic ar fi sa fie urmata nu? deci care si a cui ar fi aceasta "vina"?

Posted by: pokemon Oct 25 2007, 03:51 PM

Vina-i a profesorului
Si eu am avut o profesoara de desen,care puncta domne numa telentul!
SI am avut o medie....dar asta e....

Posted by: Meg Oct 25 2007, 03:52 PM

pai daca punem 10 pe banda, care-i rostul?
anyway. persista in convingerea ta.. n'am chef acum de argumentari.
dar de vreme ce ai zis ca e programa.. a programa.. programare.. etc

Posted by: pokemon Oct 25 2007, 03:56 PM

Pai sa se puncteze teoria,nu talentul
Cat despre programa,faceam referire la faptul ca mi se pare foarte corect si normal sa aiba si materii auxiliare,nu doar materiile profilului.
Altfel,de ce i-ar mai trebui engleza unui bio-chimist?
Anyway...ramanem fiecare cu convingerile lui...

Posted by: Maàt Oct 25 2007, 04:16 PM

Mai, daca voi stiti de ce , cum si in ce conditii va veti lovi in viata... nu mai e nimic de zis.
Nu uitati insa ca cei care se pling ca au invatat o chestie in scoala care nu le-a folosit in viata sint mult mai putini decit cei carora le pare rau ca nu au invatat anumite lucruri la scoala, desi ar fi putut, pentru ca exista si materia, si profesorul...

Si o adaugare: scoala generala pune bazele culturii generale ale individului, nu il pregateste din prima pentru fizica nucleara...
Si mi se pare normal sa existe si muzica, si desen, si fizica, si matematica, si geografie, si literatura, si limba...si de toate.
Sa stie copilul ala pe ce lume traieste cind termina 8 clase.
Pe acelasi rationament aveam o tinara domnisoara aici care voia sa dea la medicina si considera ca nu trebuie sa stie limba romana pentru asta...

Posted by: kalua Oct 25 2007, 04:24 PM

Pentru practicat activ muzica si pentru matematica se foloseste intensiv multe parti ale creierului.

Posted by: Pastelata Oct 25 2007, 04:26 PM

N-am zis ca nu trebuie sa facem muzica.OK teorie,m-ar durea undeva daca am face doar teorie,dar atat timp cat ea ma terorizeaza cu solfegiul ala pe care tre sa-l si zic de parca as avea voce sau ureche muzicala cand unii dintre noi suntem chiar pe langa...nu mi se pare corect.

Posted by: Maàt Oct 25 2007, 04:33 PM

... si ce e in totalitate corect in viata? Un copil dotat pentru muzica si mai putin receptiv intr-ale matematicilor s-ar putea plinge ca nu e drept sa faca ecuatii...

Posted by: Fanny Oct 27 2007, 09:54 PM

din Evenimentul Zilei de astazi:

Cateva greseli ale sistemului educational romanesc

> Educatia este centrata pe curricula si pe profesor, nu pe dezvoltarea abilitatilor naturale ale elevilor. Este utilizat cu predilectie un stil de predare bazat pe reproducere, iar elevii care au gandire creativa si nu reproductiva sunt demotivati.

> Evaluarile se realizeaza inexact, nu sunt structurate pe dezvoltarea abilitatilor elevului si pe progresul sau academic. Confuzia asupra propriilor performante duce la lipsa de interes fata de scoala si in consecinta la scaderea calitatii in educatie.

> Cariera didactica a profesorilor este plata, fara perspective de viitor. Educatia nu mai este un domeniu atractiv pentru majoritatea profesorilor cu initiativa si dinamism, cu spirit antreprenorial si reformist.

> Curricula este orientata spre trecut. Ea este elaborata fara norme precise, orientate spre dezvoltarea potentialului elevilor, deseori fara aplicabilitate practica directa si fara mijloace corespunzatoare de ridicare a interesului elevilor.

Concentrarea pe acelasi tip de curricula, fara deschiderea de noi domenii la alegerea elevilor, lipsa de transferabilitate a creditelor de pe alte curicule, lipsa de trasee individualizate de educare a elevilor duc la o cultura generala slaba si o aplicabilitate practica a acestei culturi aproape nula.

> Dezvoltarea paralela a unui sistem de meditatii acasa, pe banii familiilor si nu pe cheltuiala bugetata de stat. Astfel, interesul in clasa scade si creste stresul elevilor care nu sunt meditati. Meditatiile consuma timpul liber al copiilor, lucru care poate avea consecinte asupra sanatatii fizice a acestuia. De asemenea, meditatiile consuma nejustificat resursele financiare ale familiilor, cu scaderea deseori a nivelului de trai a acestora.

> Inexistenta cluburilor si a cercurilor de elevi in care acestia sa-si dezvolte pasiunile de cunoastere. In acest fel apare autoeducatia prin alte mijloace decat scoala, prin mass-media si internet, prin scoala strazii sau a stadionului, prin experienta directa. Din aceasta cauza exista o tendinta ca tinerii sa paraseasca tara si de a pleca in locuri in care spera la un mediu de cultivare a personalitatii mai bine definit.

> Slaba insertie pe piata muncii in domeniile pregatite in scoala. Acest lucru duce la slabirea prestigiului si performantelor scolilor care nu pot sa se faca cunoscute. Una dintre consecinte este orientarea tinerilor capabili catre scoli straine care sunt cunoscute si a caror diplome au valoare de piata.
Sursa: IRSCA Gifted Education

Posted by: Crynna Oct 28 2007, 12:49 PM

Problemele din sistemul educational mentionate de "Evenimentul zilei",au fost reclamate de mult la ministerul educatiei. Este inutil sa mai discutam despre incapacitatea celor care conduc acest sistem, sa contribuie la redresarea lui. Sunt tare multe interese la mijloc. Este foarte adevarat ca in sistemul actual razbat elevii care au o capacitate mare de reproducere a informatiei si sunt dezavantajati cei cu o gandire creativa. Apoi , s-a constatat ca un elev silitor, ajunge la epuizare datorita programei stufoase existente (ca mama, pot sa confirm).
Sunt de acord ca, educatia trebuie abordata astazi in stransa legatura cu problematica lumii contemporane, caracterizata prin importante transformari: progresul stiintei si tehnicii, proliferarea informatiei, evolutia nevoilor spirituale si materiale ale oamenilor.
Nu mai zic nimic.. subiectul e dureros.. asa ca am sa ma mut acum la alte topicuri.. care sa ma relaxeze.. ex la animalute de companie.

Posted by: Maàt Jan 24 2008, 06:05 PM

posturi mutate la
http://www.elady.ro/forums/index.php?showtopic=1727


Rog continuati discutia acolo.Multumesc.

Posted by: Maàt Jan 24 2008, 06:08 PM

urmatorul post va fi sters. Am rugat sa posteze la topicul corect. A doua oara nu o mai fac.

Posted by: Fanny Mar 5 2009, 09:25 AM

Placand de la ce a spus Walpu,

Ecaterina Andronescu a taiat de la liceu o ora de sport, dirigentia si a doua limba straina pe motiv ca trebuie redusa programa. Modificarile operate in orarul scolar de ministrul Educatiei au fost croite special sa protejeze normele profesorilor, nicidecum sa reduca programa scolara excesiv de incarcata a elevilor de liceu.
Au fost "tintite" orele de educatie fizica si de dirigentie, in ciuda faptului ca aceste discipline sunt mai necesare ca oricand. Mai grav este, insa, faptul ca, fara a se atinge de numarul orelor de matematica, fizica, biologie, chimie etc., ministrul Andronescu a eliminat pur si simplu din programa a doua limba straina.
Noile planuri-cadru, aprobate prin Ordin de ministru, vor fi aplicate incepand cu anul scolar 2009-2010. "Sper ca toata lumea sa fie multumita de reducerea orelor in invatamantul preuni­versitar. In aceasta etapa, cand se desfasoara in teritoriu miscarea personalului didactic, am redus numarul de ore de la 33-34, in unele licee, sau 37-38 in altele, la 30 de ore pe saptamana", i-a anuntat ministrul Educatiei pe membrii Comisiei pentru invatamant a Camerei Deputatilor. Ecaterina Andronescu si-a argumentat decizia prin faptul ca "programul supraincarcat era cu atat mai dificil" pentru elevii de 14-18 ani, cu cat studentii, in invatamantul superior, au alocate numai 28 de ore pe saptamana.
Ziua



Parca-mi amintesc ca mai deunazi se vorbea de necesitatea adaptarii programei scolare la necesitatile societatii.

Posted by: kalua Mar 5 2009, 09:50 AM

De ne-cre-zut! Globalizare, dar sa intelegem prin semne?
Ce sa mai spun din punct de vedere social? Parintii cu bani isi vor permite meditatii pentru copiii lor, cei fara ba, chiar daca au copii buni si silitori, acestia probabil nu vor iesi din stadiul (bine, exagerat) de "hello, how do you do?".

Posted by: Fanny Mar 5 2009, 09:58 AM

Culmea e ca si secolul trecut, cand terminam eu liceul, limbile straine si sportul inregistrau cea mai mare prezenta si popularitate.
In plus, dupa atatia ani de facut intensiv fizica, chimie, biologie... in momentul asta nu-mi amintesc decat notiuni elementare. Probabil e cazul multora, asa ca ma gandesc ca daca ne-ar lua cineva la scuturat acum la multe materii din liceu, cu sigurata abia am lua o nota de trecere.

Posted by: walpurgik Mar 5 2009, 10:57 AM

O sa fie un pic de valva, poate chiar si scandal, totusi ma uimeste ca deja s-a aprobat aceasta magarie- o propunere de la mintea neiluminata a dnei ministru, bine, dar nspe mii de prostii care sa-si dea acordul, mi se pare inadmisibil. Ma intreb cum justifica acest lucru, dincolo de prostiile pe care le-au debitat. Aici n-o sa putem fi uniti ca profesori ca fiecare o sa-si traga pe catedra lui, adica n-o sa se ridice fizica, chimia sau altii sa zica vai, ce nedreptate pt. ca altfel risca sa ramana ei fara ore. Asa ca domnii respira usurati si ce mai conteaza ca ajungem o natie de obezi care nu mai fac nici macar sport la scoala sau incapabili sa se prezinte intr-o limba straina. Bravo, e minunat ce se intampla!

Posted by: LostWhispers Mar 5 2009, 11:07 AM

De necrezut, eu nu pot sa cred cat de proasta e femeia asta, a mai fost acum cativa ani la fel a dat niste legi de tot rahatul. Doar oamenii incompetenti sunt lasati la conducere.
Sportul , toata lumea stie cat de necesar e sa faci sport daca erau 5 ore pe saptamana la toate m as fi dus cu drag , eu am prins doar 2 .
Ora e dirigentie, pt mine erau cele mai frumoase ore in care am invatat multe, am avut un profesor de exceptie si acum mi le aduc minte cu drag.
Limbile straine la fel. Da bine ca nu a taiat matem, fizica, bilogia, , eu aveam cate 4 ore de mate , 4 de fizica , 4 chimie analitica innebuneam si la fel nu mai stiu mare lucru.

Posted by: Maàt Mar 5 2009, 11:12 AM

Nu msa mira. Analfabetismul e la mare cautare.